Appendix E 2026 Assessment Feedback Form Sample

National Center for Education Statistics

National Assessment of Educational Progress

National Assessment of Education Progress (NAEP) 2026

Appendix E

2026 Assessment Feedback Forms

_{OMB# 1850-0928 v.37}

July 2025

The School Coordinator Preassessment Feedback Form (English and Spanish) and the School Coordinator Assessment Day Feedback Form (English and Spanish) are available in this Amendment #1 submission.

Contents

School Coordinator Preassessment Feedback Form (English and Spanish) (New) 3

School Coordinator Assessment Day Feedback Form (English and Spanish) (New) 7

School Coordinator Preassessment Feedback Form (English and Spanish) (New)

NAEP 2026 Assessment Planning Feedback

Part 1: Contacts With Your NAEP Representative

1. Think about all the activities that took place during the NAEP assessment planning phase. Please give the NAEP representative an overall rating:

• Very good

• Good

• Fair

• Poor

2. How satisfied were you with how the Assessment Planning Meeting went?

• Very satisfied

• Somewhat satisfied

• Somewhat unsatisfied (please explain)

• Very unsatisfied (please explain)

[Display if Q2 = “Somewhat unsatisfied” or “Very unsatisfied”] What could have been done to improve your satisfaction with the Assessment Planning Meeting?

3. How confident do you feel that NAEP assessment day in your school will go smoothly?

• Completely confident

• Mostly confident

• Not very confident (please explain)

• Not at all confident (please explain)

[Display if Q3 = “Not very confident” or “Not at all confident”] What concerns do you have about assessment day? Please select all that apply.

Disruption to the school day

Not enough school staff

Other reason (specify)

4. How long did it take to complete your assessment planning activities (e.g., providing student information, notifying parents/guardians, providing assessment logistics)?

• Less than 30 minutes

• 30–60 minutes

• 1 – 2 hours

• More than 2 hours

Part 2: Using the Assessment Management System

5. How easy was navigating the Assessment Management System?

• Very easy

• Somewhat easy

• Somewhat difficult (please explain)

• Very difficult (please explain)

[Display if Q5 = “somewhat difficult” or “very difficult”] What made navigating the Assessment Management System difficult?

6. Did you receive any additional support completing tasks in the Assessment Management System?

• Yes (please explain)

• No (skip to question 7)

[Display if Q6 = “yes”] Please explain the additional support you received to complete tasks in the Assessment Management System.

7. Will the NAEP team be using your school’s devices to conduct the assessment?

• Yes

• No [If no, end survey]

Part 3: Preparing School Devices

If you did not prepare the school devices for the NAEP assessment, please work with the person who completed these tasks to complete the rest of the survey.

8. How easy was it to install the NAEP Assessment application and confirm device readiness?

• Very easy

• Somewhat easy

• Somewhat difficult (please explain)

• Very difficult (please explain)

• The NAEP Assessment application has not been installed or confirmed

[Display if Q8 = “somewhat difficult” or “very difficult”] What made installing and confirming the NAEP Assessment application difficult?

9. Please provide any additional information about preparing your school’s devices and school Wi-Fi for the NAEP assessment.

Opinión sobre la planificación para la evaluación de NAEP 2026

Parte 1: Contactos con su representante de NAEP

1. Piense en todas las actividades que tuvieron lugar durante la fase de planificación para la evaluación de NAEP. Califique al(a la) representante de NAEP en términos generales:

• Muy bueno

• Bueno

• Regular

• Pobre

2. ¿Cuán satisfecho(a) está con respecto a cómo se desarrolló la reunión de planificación para la evaluación?

• Muy satisfecho(a)

• Algo satisfecho(a)

• Algo insatisfecho(a) (por favor, explique)

• Muy insatisfecho(a) (por favor, explique)

[Display if Q2 = “Algo insatisfecho(a)” or “Muy insatisfecho(a)”] ¿Qué se pudo haber hecho para mejorar su satisfacción con la reunión de planificación de la evaluación?

3. ¿Cuánta confianza tiene en que el día de la evaluación de NAEP en su escuela se desarrollará sin problemas?

• Completamente confiado(a)

• Mayormente confiado(a)

• No muy confiado(a) (por favor, explique)

• No tengo ninguna confianza (por favor, explique)

[Display if Q3 = "No muy confiado(a)" or "No tengo ninguna confianza"] ¿Qué preocupaciones tiene sobre el día de la evaluación? Seleccione todas las opciones que correspondan.

• Interrupción del día de clases

• No hay suficiente personal escolar

• Otra razón (por favor, especifique)

4. ¿Cuánto tiempo le tomó completar sus actividades de planificación para la evaluación (p. ej., proporcionar información sobre los estudiantes, notificar a los padres o tutores, proporcionar información logística sobre la evaluación)?

• Menos de 30 minutos

• 30-60 minutos

• 1-2 horas

• Más de 2 horas

Parte 2: Utilización del Sistema de Administración de la Evaluación

5. ¿Cuán fácil fue navegar por el Sistema de Administración de la Evaluación?

• Muy fácil

• Algo fácil

• Algo difícil (por favor, explique)

• Muy difícil (por favor, explique)

[Display if Q5 = "Algo difícil" or "Muy difícil"] ¿Qué ha dificultado la navegación por el Sistema de Administración de la Evaluación?

6. ¿Recibió asistencia adicional para completar las tareas en el Sistema de Administración de la Evaluación?

• Sí (por favor, explique)

• No (pase a la pregunta 7)

[Display if Q6 = "Sí (por favor, explique)"] Por favor, explique la asistencia adicional que recibió para completar las tareas en el Sistema de Administración de la Evaluación.

7. ¿El equipo de NAEP utilizará los dispositivos de la escuela para realizar la evaluación?

• Sí

• No [If no, end survey]

Parte 3: Preparación de los dispositivos de la escuela

Si no preparó los dispositivos de la escuela para la evaluación de NAEP, por favor colabore con la persona que completó estas tareas para completar el resto de la encuesta.

8. ¿Cuán fácil fue instalar la aplicación de evaluación de NAEP y confirmar que los dispositivos están listos?

• Muy fácil

• Algo fácil

• Algo difícil (por favor, explique)

• Muy difícil (por favor, explique)

• La aplicación de evaluación de NAEP no se ha instalado o no se ha confirmado

[Display if Q8 = “Algo difícil” or “Muy difícil”] ¿Qué dificultó el instalar y confirmar la aplicación de evaluación de NAEP?

9. Proporcione cualquier información adicional sobre la preparación de los dispositivos de su escuela para la evaluación NAEP.

School Coordinator Assessment Day Feedback Form (English and Spanish) (New)

NAEP 2026 Assessment Day Feedback Form

Assessment Day Experience

How satisfied were you with the overall NAEP testing day experience?

• Completely satisfied

• Somewhat satisfied

• Somewhat unsatisfied (please explain)

• Completely unsatisfied (please explain)

[Display next question if response = “Somewhat unsatisfied” or “Completely unsatisfied”]

Why were you unsatisfied with your overall NAEP assessment day experience? Please select all that apply.

• NAEP staff performance

• Assessment and preparations took too much time

• School was selected for NAEP before

• Difficulties implementing accommodations

• Difficulties with space for the assessment

• Difficulties using school devices for the NAEP assessment

• Difficulties providing school staff support

• Other (please specify) _________________

[Display if Other (please specify) is selected]

Please describe other difficulties or experiences:

Think about the contacts you have had with NAEP team and the activities that took place on assessment day. Please give the NAEP team an overall rating:

• Very good

• Good

• Fair

• Poor

Please provide any additional information you would like to share regarding the NAEP assessment at your school.

Did anything happen on assessment day that requires immediate attention from a supervisor of the NAEP team?

• Yes (please explain)

• No

[Display if response to question = “Yes (please explain)”]

Please describe the situation.

Did the students use school devices for the NAEP assessment?

• Yes

• No

[If response to question = “No”, skip to last question in the last section “Devices in Your School”]

Assessment Groups

What group option did you select for assessing students?

• Option 1: Assess students in two groups at two different times.

• Option 2: Assess students in two groups in two locations at the same time.

• Option 3: Assess all students in one group in one location at the same time.

How satisfied were you with the three different group options to assess students?

• Completely satisfied

• Somewhat satisfied

• Somewhat unsatisfied (please explain)

• Completely unsatisfied (please explain)

[Display if response to question = “Somewhat unsatisfied” or “Completely unsatisfied”]

Please describe the situation.

Did you experience any difficulties with providing the required school staff support?

• Yes (please explain)

• No

[Display if response to question = “Yes”]

Please describe the situation.

Using School Devices on Assessment Day

If you did not assist with the use of school devices for the NAEP assessment, please work with the person who completed these tasks to complete the rest of the survey.

Were there any technical issues or other problems on the day of the assessment that you would like to report?

• Yes (please explain)

• No/Don’t know

[Display if response to question = “Yes”]

If you selected “Yes,” please explain.

Did you have difficulties with completing any of the following tasks? Please select all that apply.

• Locating the NAEP Assessment application on student devices

• Ensuring all student devices passed the device readiness check during setup

• Getting students logged into the NAEP Assessment application

• Providing spare devices

• Managing devices with low battery

• Providing school staff support to assist with troubleshooting devices

• Providing spare Bluetooth or USB earbuds or headphones

• Other (please explain)

[Display if Other (please specify) is selected]

Please describe other difficulties or experiences:

Is there anything NAEP can do to help improve the device preparation process for future NAEP assessments?

Devices in Your School

Do the devices your school uses for 4^th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens?

• Yes, all of the school’s devices used to conduct 4th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens.

• Yes, some of the school’s devices used to conduct 4th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens.

• None of the school’s devices used to conduct 4th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens.

• I don’t know.

• Our school does not have 4th graders.

Do the devices your school uses for 8^th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens?

• Yes, all of the school’s devices used to conduct 8th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens.

• Yes, some of the school’s devices used to conduct 8th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens.

• None of the school’s devices used to conduct 8th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens.

• I don’t know.

• Our school does not have 8th graders.

Do the devices your school uses for 12^th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens?

• Yes, all of the school’s devices used to conduct 12th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens.

• Yes, some of the school’s devices used to conduct 12th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens.

• None of the school’s devices used to conduct 12th grade state or other standardized assessments have touch-enabled screens.

• I don’t know.

• Our school does not have 12th graders.

Opinión sobre el día de la evaluación de NAEP 2026

Experiencia del día de la evaluación

¿Cuán satisfecho(a) estuvo con respecto al día de la evaluación de NAEP en términos generales?

• Completamente satisfecho(a)

• Algo satisfecho(a)

• Algo insatisfecho(a) (por favor, explique)

• Completamente insatisfecho(a) (por favor, explique)

[Display next question if response = "Algo insatisfecho(a)" or "Completamente insatisfecho(a)"]

¿Por qué estuvo insatisfecho(a) con respecto al día de la evaluación de NAEP en términos generales? Por favor, seleccione todo lo que corresponda.

• Rendimiento del personal de NAEP

• La evaluación y los preparativos tomaron demasiado tiempo

• La escuela fue seleccionada para NAEP anteriormente

• Dificultades para aplicar los acomodos

• Dificultades para utilizar los dispositivos de la escuela para la evaluación de NAEP

• Dificultades para proporcionar asistencia al personal de la escue

• Dificultades con el espacio para la evaluación

• Otro (por favor, especifique) _________________

[Display if Otro (por favor, especifique) is selected]

Por favor, describa otras dificultades o experiencias:

Piense en los contactos que ha tenido con el equipo de NAEP y en las actividades que tuvieron lugar el día de la evaluación. Califique al equipo de NAEP en términos general:

• Muy bueno

• Bueno

• Regular

• Pobre

Por favor, proporcione cualquier información adicional que desee compartir relacionada con la evaluación de NAEP en su escuela.

¿Ocurrió algo el día de la evaluación que requiriera la atención inmediata de un(a) supervisor(a) del equipo de NAEP

• Sí (por favor, explique)

• No

[Display if response to question = “Sí (por favor, explique)”]

Por favor, describa la situación.

¿Los estudiantes utilizaron dispositivos de la escuela para la evaluación de NAEP?

• Sí

• No

[If response to question = “No”, skip to last question in the last section “Devices in Your School”]

Grupos de evaluación

¿Tuvo dificultades para proporcionar la asistencia requerida por el personal de la escuela?

• Sí (por favor, explique)

• No

[Display response to question = “Sí (por favor, explique)”] Por favor, describa la situación.

Dispositivos de la escuela el día de la evaluación

Si no ayudó con el uso de dispositivos de la escuela para la evaluación de NAEP, por favor colabore con la persona que completó estas tareas para completar el resto de la encuesta.

¿Hubo algún problema técnico o de otro tipo el día de la evaluación sobre el que le gustaría informar a NAEP?

• Sí (por favor, explique)

• No/No lo sé

[Display if response to question = “Sí (por favor, explique)”]

Si seleccionó "Sí", por favor explique.

¿Tuvo dificultades para completar alguna de las siguientes tareas? Por favor, seleccione todas las que correspondan.

• Localizar la aplicación de evaluación de NAEP en los dispositivos de los estudiantes

• Asegurarse de que todos los dispositivos de los estudiantes hayan pasado la verificación de preparación del dispositivo durante la configuración

• Ayudar a los estudiantes a ingresar a la aplicación de evaluación de NAEP

• Proporcionar dispositivos de repuesto

• Administrar los dispositivos con batería baja

• Proporcionar asistencia del personal de la escuela para ayudar con la solución de problemas

• Proporcionar audífonos Bluetooth o por USB de repuesto

• Otro (por favor, especifique) _________________

[Display if Otro (por favor, especifique) is selected]

Por favor, describa otras dificultades o experiencias:

¿Hay algo que NAEP pueda hacer para ayudar a mejorar el proceso de la preparación de los dispositivos para futuras evaluaciones de NAEP?

Dispositivos en su escuela

¿Los dispositivos que utiliza su escuela para las evaluaciones estatales u otras evaluaciones estandarizadas de 4.º grado tienen pantallas táctiles?

• Sí, todos los dispositivos de la escuela utilizados para realizar evaluaciones estatales u otras evaluaciones estandarizadas de 4.º grado tienen pantallas táctiles.

• Sí, algunos de los dispositivos de la escuela utilizados para realizar evaluaciones estatales u otras evaluaciones estandarizadas de 4.º grado tienen pantallas táctiles.

• Ninguno de los dispositivos de la escuela utilizados para realizar evaluaciones estatales u otras evaluaciones estandarizadas de 4.º grado tiene pantallas táctiles.

• No lo sé.

• Nuestra escuela no tiene estudiantes de 4.º grado.

¿Los dispositivos que utiliza su escuela para las evaluaciones estatales u otras evaluaciones estandarizadas de 8.º grado tienen pantallas táctiles?

• Sí, todos los dispositivos de la escuela utilizados para realizar evaluaciones estatales u otras evaluaciones estandarizadas de 8.º grado tienen pantallas táctiles.

• Sí, algunos de los dispositivos de la escuela utilizados para realizar evaluaciones estatales u otras evaluaciones estandarizadas de 8.º grado tienen pantallas táctiles.

• Ninguno de los dispositivos de la escuela utilizados para realizar evaluaciones estatales u otras evaluaciones estandarizadas de 8.º grado tiene pantallas táctiles.

• No lo sé.

• Nuestra escuela no tiene estudiantes de 8.º grado.

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